סדנה לגננות בנושא טיפוח ציפורי הבר בחצר הבית

מעובד על ידי שלומית ליפשיץ בסיוע הדס כץ שדה חן

מטרות המפגש:

הגננות יקבלו מידע בסיסי, ראשוני , בנושא הציפורים בחצר הבית, ורעיונות וכלים ליישום, כך שבסוף הפעילות הגן יקים תחנת האכלה לציפורים עם פעילות נלווית.

משך הפעילות כשלוש שעות.

חלק א' 45 דקות בכיתה - מה זה ציפור?

(בליווי המחשות כגון מצגת, או שקפים, אדרים, סרטון).

1. מה זה ציפור

הציפור בעל חיים (הפירמידה הסיסטמית: מבעלי חיים – בעלי חוליות – מחלקת עופות – סדרה – סוג - מין...)

2. מאפייני הציפור:

רבייה באמצעות ביצים, עצמות קלות, מקור חסר שיניים, נוצות, שני זוגות גפיים רגליים וכנפיים, חום גופם קבוע,

****

לגננות : המלצה – איך נלמד את הילדים?

עיסוק במאפייני הציפור במגוון דרכים/תחנות:

בתנועה ומוסיקה (ריקוד הציפורים: לציפור יש מקור, לציפור יש כנף לציפור יש זנב ללל....

בשיר – מלטוס בשלום עם הציפורים

בסיפור - עודד בורלא, ציחקולה חני זיו, עמוס בר ציפורי אגדה,

במוסיקה – ציור תוך כדי קולות ציפורים

ספרות מקצועית – הצגת ספרים בנושא עם העמודים הרלוונטיים פתוחים.

****

3. לכל מין ציפור יש שם - איזה ציפורים יש בסביבה?

לציפורים בסביבה שמות שונים. ניתן לזהות ציפורים על פי מספר קריטריונים:

לפי מראה ; התיחסות לתמונות ציפורים מהמגדיר או כאלה שתלויות

לפי קול – משחק זיהוי קולות ציפורים; מהקלטת של מנחם אדר,

לפי התנהגות, התיחסות לשורהשלהתנהגויות שציפורים עושות

לפי מיקום ועוד...

שימוש במגדירי ציפורים .

4. לכל ציפור בית גדול אפייני בה היא מוצאת את מזונה ובו היא בונה את קינה.

5. הציפורים בישראל לפי זמני שהיה: יציבות, מקייצות, חורפות וחולפות.

חלק ב' 45 דקות בחצר

פעילות מקדימה לתצפית:

כדי ללמוד להבחין ולהכיר את הציפורים נשחק במשחק המחדד את יכולת האבחנה:

בידי המשתתפים מגדיר הציפורים של פרגסון. והמנחה מבקש לפתוח בלוח 1 מגדיר את המשותף בלוח - ציפורים בסביבה הקרובה.

המנחה מתאר ציפור כלשהי שמופיעה בלוח 1 – והמשתתפים מתבקשים להצביע עליה.

או (לילדים)

מי הציפור שעל גבי. על הגב של אחד הילדים תמונה של ציפור. בידי כל המשתתפים מגדירי ציפורים. הם יודעים מה הציפור על גבו, ומתארים את המבנה שלה במפורט.. על הילד לנחש מה הציפור...

1. תצפית עם מגדיר בהתייחס למקום שבו הציפור נמצאת ולהתנהגות שלה

מקום הימצאות הציפורים :

1 על עצים 1א –צמרת 1ב- מרכז העץ	3 על עשבים	7. על מתקנים בחצר	11. פחי אשפה
	4 על הרצפה	8. בארגז החול	12. תחנת האכלה
	5 על הגג	9. בגינה	13. אחר
2 על שיחים	6 על הגדר	10. על החלונות

התנהגות הציפורים:

10 מנוחה	36 דאייה	71 הזדווגות	106 ניקוי
20 התחממות	50 אכילה	73 בניית קן	110 שקט ורוגע
29 נדידה	52 טריפה	77 דגירה	203 פצוע
33 הליכה	55 שתייה	85 האכלה	204 משחק
34 ריצה	58 ניסיון ציד	86 טיפול בצאצאים	205 אחר:
35 תעופה	70 חיזור	100 משמיע קולות

חלק ג' בכיתה - 45 דקות

סיכום התצפית:

א. אילו ציפורים ראינו?

ב. איזו התנהגויות ראינו?

ג.האם הן אכלו?

ד. מה למדנו?

נקיים דיון :

ה. היכן ראינו את הציפורים ? האם יש קשר לבית גדול?

ו. האם הן אכלו? מה? האם האוכל היה בשפע?

ז. איך נוכל לעזור לציפורי הבר להגיע יותר לחצר?

באמצעות יצירת סביבה מתאימה- עלידי שתילת צמחים מתאימים.

באמצעות תחנות האכלה.

דוגמאות למתקני האכלה ושתייה

הכנת מתקני האכלה

הדגמה של מתקני האכלה שתייה שונים ותיבות קינון ובנית מתקני האכלה:

מילוי אצטרובל בלחם בעיסת בצק או בלחם ישן שלשו אותו עם מעט מים ובתוכו תוקעים זרעי חמניות ובוטנים שאריות ירקות. המלצה על מתקני שתייה - בסיס שטוח (עומק 3 ס"מ) של עציץ .

המלצה על בנית פינת הציפור במוקד טבע / מרחב טבע:

* פינת הטבע תבטא חשיבה אחרת- חוקרת- מפתחת "ילד לומד!" , לעודד את הסקרנות הקיימת ספונטנית בילד, את ההתעניינות שמותנית באופן שהמבוגר מסייע לילד לחוש, להתנסות, לפעול בעצמו, ואת ההסתכלות שלו.

הפינה תכלול:

מידע על ציפור מסוימת: תמונה, איור, מידע קצר, סיפור/אנקדוטה..... המלצות איך לראות אותה בטבע.

לוח תצוגה, מדף למוצג: נוצות, שלד, קן ישן, ספרות מתאימה, משחק, מחשב עם תוכנה מתאימה

הפינה תהיה ממוקדת ליד חלון גדול לנוף שבו יש מתקני האכלה ושתייה

* בפינת הטבע צריכה להיות שפה מדעית - מדוייקת ברורה. תמונות וצילומים ולא "שמונצים" כמו איור חילזון בצורת ילד... יש לזה מקום בפינת האמנות!

* המיקום - לא חייב להיות בכניסה.

אלא אם כן יש בעל חיים שדורש איוורור והרבה אור.

* על פינות הטבע לאפשר:

שאילת שאלות, תצפיות, מעקב, תיעוד (דף פעילות עם 3-4 ציפורים בראשן, הילד יסמן ב-V איזה ציפור אה וב-X מה לא ראה), מעקב האכלה

פלקט של ציפורים בסביבה הקרובה.(כרגע בהפקה)

ציוד לסדנה:

1. תצוגה כלי האכלה בעשיה עצמית.

2. איצטרובלים, חבלים, מיכלי פלסטיק ריקים וקנקלים – לבנית מתקני האכלה מחומרים טבעיים וממוחזרים.

3. מגדירים – נוחים לשימוש – של "דן חסכן" ומגדיר מצולם של יוסי אשבול.

4. קלטת של קולות ציפורים .

5. ערכת תמונות ציפורים.

6. ספרים שונים לחינוך לצפרות – סיפורים ורעיונות.

7. משחקי שולחן וקלפי ציפורים –( של עדנה קרניאל וכד').

כתובתנו באינטרנט: http://www.yardbirds.org.il

באתר תוכלו למצוא הנחיות והפניות לבניית מתקני האכלה, רשימת צמחים מושכי ציפורים הניתנים לשתילה בגינת הבית, הפניות לאתרים בנושא ועוד ועוד.

לפרטים ועלויות:

שלומית ליפשיץ

טלפון: 9540523 - 09

פקס: 9575995 - 09

טלפון סלולרי: 7689948 - 054

דואר אלקטרוני: shlompof@netvision.net.il

אתר הבית: http://www.yardbirds.org.il

08/10/2005